분류

2-1

단원

6. 식 만들기

영역

규칙성과 문제해결

차시

(교과서)

학습목표

학습요소

학습요소 평가문항

 1차시

수학 82-83

수익 76-77

 어떤 수를 □를 사용하여 식으로 나타낼 수 있다.

• □를 사용하여 식 만들기

* 어떤 수를 □를 사용하여 식으로 나타내어 봅시다.

1) 5와 어떤 수의 합

2) 어떤 수보다 7작은 수

3) 15에 어떤 수를 더하면 23입니다.

4) 54에서 어떤 수를 빼면 37입니다.

 2차시

수학 84-85

수익 78-79

 덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.

• 덧셈식에서 □의 값 구하기

* 철수는 어제 만화책을 24쪽 읽었고, 오늘 몇 쪽을 더 읽었더니 모두 73쪽이었습니다. 철수가 오늘 읽은 만화책의 쪽수는 모두 몇 쪽일까요?

식 :                     답 :     

 3차시

수학 86-87

수익 80-81

 뺄셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.

• 뺄셈식에서 □의 값 구하기

* 다음 그림에서 몇 개를 뺐더니 7개가 남았습니다. 몇 개를 빼냈을까요?

식 :                     답 :     

분류

2-1

단원

6. 식 만들기

영역

규칙성과 문제해결

차시

(교과서)

학습목표

학습요소

학습요소 평가문항

 4차시

수학 88-89

수익 82-83

 덧셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.

 뺄셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.

• 덧셈에 알맞은 문제 만들기

• 뺄셈에 알맞은 문제 만들기

* 다음 식에 알맞은 문제를 만들어 보시오

1) 4 + 7 =

2) 13 - 5 =

5차시

수학 90-91

 문제를 풀어 보시오.

• 단원평가

 6차시

수학 92

수익 84-85

 탐구 활동

 7차시

수익 86-88

 이야기마당

 놀이 마당