국제이해교육 프로그램 적용을 통한

Fun-Fun한(뻔뻔한) English-Life 누리기

1. 연구주제: 국제이해교육 프로그램 적용을 통한 Fun-Fun한(뻔뻔한) English-Life 누리기

2. 연구기간 : 2012. 03. 01 ∼ 2013. 02. 28

3. 연구과제:

가. 국제이해교육 프로그램 개발 및 적용을 위한 교사․학부모 연수

나. 영어친화적 환경 구성

다. 한글․영문 홈페이지 구축 및 활용

가. 교육과정 내 국제이해교육 프로그램

나. 틈새시간을 활용한 국제이해교육 프로그램

다. 학교행사활동을 통한 국제이해교육 프로그램

가. 국내․외 영어권 학교와의 자매결연

나. On-line 교류를 통한 영어 체험활동

다. Off-line 교류를 통한 영어 체험활동

4. 기대되는 효과

 ‘국제이해프로그램을 적용을 통한 Fun-Fun한(뻔뻔한) English-Life ’이라는 주제로 본 연구학교를 운영함으로써 기대되는 효과는 다음과 같다.

 가. Fun-Fun(뻔뻔한) English-Life를 위한 기본 여건 조성으로

  1) 학교 전체를 국제이해교육관련 환경으로 조성함에 따라 국제이해교육 여건이 개

선되고 학생들이 친근하고 자연스럽게 영어환경에 노출할 수 있는 계기가 마련될 것이다.

 2) 학교 연구학교 홈페이지, 교직원 연수, 학부모 연수, 국제문화소식지를 통한 홍보로 학생, 학부모, 교사들이 국제이해교육에 대한 긍정적인 관심을 가지게 될 것이다.

나. Fun-Fun(뻔뻔한) 국제이해교육 프로그램 운영으로

  1) 교과 내 활동, 교과 외 활동, 행사활동 등을 활용한 국제이해교육을 통해 학생들은 직·간접적으로 국제이해교육의 필요성과 중요성을 인식하고 국제적인 관점에서 인류의 문제를 생각하는 세계시민이 될 수 있는 기본적인 소양와 역량을 갖추게 될 것이다.

  2) 다양한 국제이해교육 활동을 전개하여 국제문화 이해 능력을 기를 수 있으며, 특히 틈새 시간 영어 프로그램 활동이 영어사용 능력 신장에 도움이 될 것이다.

 다. Fun-Fun(뻔뻔한) 영어체험 프로그램 운영으로

 1) 국내 외국인학교와 영어권 해외 학교의 자매결연과 방문교류 및 on/off-line 교류 활동을 통하여 국제적인 안목을 향상시킬 수 있으며, 보다 효율적인 교류활동을 위해서는 자연스럽게 영어회화 능력이 신장될 수 있을 것이다.

 2) 국제교류 등의 다양한 체험 프로그램을 통해 학생들이 평소에 학습한 내용을 표현할 기회를 제공함으로써 영어에 대한 흥미와 자신감을 심어주고 점진적으로 영어 의사소통능력이 신장되어 Fun-Fun(뻔뻔한) English Life를 누릴 수 있을 것이다.